воскресенье, 10 мая 2020 г.

"ჯარისკაცის მამა" . 1964.



ამ დიდებული ფილმის სცენარის ავტორია სულიკო ჟღენტი, რომელიც გერმანია-სსრკ-ს ომის დაწყებისთანავე 16 წლის  ახალგაზრდა ნებაყოფლობით წასულა ფრონტზე საბრძოლველად. ფილმ ჯარისკაცის მამის მთავარი გმირის პროტოტიპი მასთან ერთად მსახურობდა. მას გიორგი მახარაშვილი ერქვა და ამ სახელით დარჩა ის ფილმშიც. 
«ღამის მსვლელობა, ტყვიამფრქვევის ზუზუნი, ის კი ეხმარება" - იხსენებს სცენარისტი. ასეთი ეპიზოდიც კი ყოფილა ომში, როცა მახარაშვილი იღებს მიწას და ამბობს, რომ ხვნისა და თესვის დროა. " გაზაფხულდა, გამეღვიძა. ვხედავ - იღებს ჩვენი მოხუცი ხიშტს, თხრის მიწას მისი დახმარებით და შემდეგ მარცვალს აგდებს - გვიამბობდა სულიკო ჟღენტი. 
მახარაშვილს - ჯარისკაცის მამას თავის მშობლიურ კახეთში ძეგლი დაუდგეს, ოღონდ, მისი სახე სერგო ზაქარიაძის სახით გამოსახეს. 
უბრალო მევენახე გლეხი, ბრძენი მოხუცი სამუდამოდ დაბრუნდა თავის მშობლიურ მხარეში, კახეთში. თავისი დაღუპული შვილის მოსასხამი და ქუდი უჭირავს მას ხელში. 15-მეტრიანი გოლიათის ფეხებთან დგას  4 სვეტი ომის წლების რაოდენობის მიხედვით და ორივე მხარეს - ხსოვნისა და მარადიულობის კედელზე  1941-1945 წწ. ომში დაღუპული ყველა კახელის სახელია ამოტვიფრული, ხოლო ცენტრში - მარადიული ცეცხლი.    
ქვემოთ ბარელიეფზე ამოტვიფრულია რაიონის ყველა სოფლის მცხოვრებთა სახელები, ვინც ვერ დაბრუნდა უკან. სიაში თითქმის ნახევარი მათგანი გვარად მახარაშვილია.  
ძირითადა სცენარი რეალურ ამბავზეა აგებული. სერგო ზაქარიაძე იყო ამ როლზე ერთადერთი პრეტენდენტი. ის ისეთი პასუხისმგებლობით ეკიდებოდა ფილმზე მუშაობას - სასცენო კოსტუმით ეძინა, რომ დილით ყველაზე ადრე მისულიყო გადაღებებზე. 
რეზო ჩხეიძის აღიარებით, "ჯარისკაცის მამის" საუკეტესო რეცენზია გახდა წერილი, რომელიც რეჟისორმა სევასტოპოლიდან მიიღო. მასში აღწერილი იყო კონკრეტული შემთხვევა, როცა ახალგაზრდა ადამიანი მივიდა მილიციაში დანასაულის აღიარებისათვის. როცა მას ჰკიტხეს მიზეზი - რატომ მოიქცა ასე, უპასუხა, "ეს-ეს არის ნახა ფილმი "ჯარისკაცის მამა" და გადაწყვიტა, პატიოსნად ეცხოვრა  სამყაროში" 

წყარო: http://www.tele.ru
წყარო: http://www.molodguard.ru

понедельник, 4 мая 2020 г.

დათოს ბლოგი: საუბრები თიმსზე


დათოს ბლოგი: საუბრები თიმსზე: პირველი ვიდეო თიმსში შემოსასვლელად ამ პოსტში თავს მოვუყრი ვიდეოკაკვეთილებს თიმსის შესახებ თიმსის გამოყენების დაწყება პროფე...

воскресенье, 3 мая 2020 г.

პირველი მსოფლიო ომი - ზემარტივი ახსნა

საინტერესო და სახალისო სასწავლო რესურსი. ნაწილი I

ნაწილი II

კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ცოცხალი ჩრდილების სამყაროში.



ცოცხალი ჩრდილების თამაშების მოსაწყობად, საჭიროა მხოლოდ კედელი და მაგიდის ნათურა. თუ კედელი მუქი ერისაა, შეგიძლიათ მიამაგროთ მასზე თეთრი ქაღალდი ან ზეწარი.
დაჯექით ნათურსა და კედელს შორის და აჩვენეთ ჩრდილები. ნათურა უნდა იყოს ხელის სიმაღლეზე.
დაალაგეთ ხელები, როგორც ეს მოცემულია სურათზე. თუ თითებს აამოძრავებთ, ჩრდილები გაცოცხლდება. წარმატებებს გისურვებთ!





წყარო: https://www.zanimatika.ru





როგორ შევქმნათ ცხოველის ჩრდილები ხელების დახმარებით?

среда, 29 апреля 2020 г.

რჩევები ონლაინ-გაკვეთილების მართვისათვის


  1. ეცადეთ გამოყენებული პლატფორმებისა და სერვისების მინიმალიზაციას. უპირატესობა მიანიჭეთ იმას, რომელიც უკვე გასაგებია მოსწავლეებისა და მათი მშობლებისათვის.  ასეთ შემთხვევაში, თქვენ არ მოგიწევთ მათ დარწმუნებაში  დროის ფუჭად ხარჯვა და  უსიამოვნებებთან შეჯახება.
  2. ეცადეთ, არ გამოიყენოთ სხვადასხვა სისტემა მსგავსი ქმედებებისათვის. მაგ:  კლასიკური -  ელექტრონული  დავალებების გაგზავნა მოახდინეთ მხოლოდ ერთი პლატფორმით  (მაგ: მხოლოდ თიმსით ან მხოლოდ მესენჯერით და ა.შ.) .  სხვა შემთხვევაში  მოსწავლეებსა და მშობლებს შორის ინფორმაციის გაცვლა-გამოცვლა იწვევს  შეკითხვების უსასრულო  ნაკადს.  იკლებს ადამიანთა ნდობა ყველა სისტემის მიმართ, ხოლო ადამიანები  არ იყენებენ სისტემებს, რომლებსაც არ ენდობიან და ასეთ  შემთხვევაში, ერთადერთი სანდო წყარო ხდებით თქვენ.  თქვენ კი ამით საკუთარ თავს ურთულებთ მუშაობას. 
  3. თუ თქვენ იყენებთ  WhatsApp -ს, ან სხვა რომელიმე მესენჯერს,  რეგულარული შეკითხვებისათვის  შექმენით  ცალკე ჩატი.  ზოგიერთი მესენჯერი იძლევა შეტყობინებების ჰეშთეგებით კლასიფიკაციის საშუალებას. მაგ:  საშინაო დავალებისათვის შეიძლება შექმნათ ცალკე ჩატი, სადაც მხოლოდ დავალებებს გაუზიარებთ. აუკრძალეთ ყველას, ამ ჩატში ნებისმიერ სხვა თემაზე რამის დაწერა. 
  4. შეეცადეთ ერთი დეტალური გზავნილით უპასუხოთ კითხვებს ჩატში.  ეს  გამორიცხავს სხვადასხვა ინტერპრეტაციებს და დამატებით შეკითხვებს. სანამ პასუხს გაგზავნით, დარწმუნდით, რომ უპასუხეთ კითხვას და არ გამოთქვით თქვენი მოსაზრება. თუ რომელიმე მშობელი განსაკუთრებით შეშფოთებლი  გზავნის მეხუთე გზავნილს ერთ თემაზე, დაიმახსოვრეთ,  რომ ეს სიგნალია - მას პირადად დაურეკოთ.
  5. ესწრაფეთ შექმნათ მეცადინეობებისა და დავალებების გრაფიკი  წინასწარ, თუნდაც ერთი კვირით ადრე. არ დაწეროთ გეგმა ჩატში, რადგან  ის დაიკარგება მხედველობის არიდან, ასევე, არ ჩააგდოთ  ფაილი - ადამიანები დაიღლებიან მისი ძებნით და შეგაწუხებენ შეკითხვებით. შექმენით დოკუმენტი რომელიმე ელ/სისტემაში. მაგ: გუგლის დოკუმენტებში, მიეცით  მას ბმულზე წვდომის საშუალება. ბმული შეიძლება დაამაგროთ  ჩატში. არ ჩაწეროთ ამ დოკუმენტში რაიმე კონფიდენციალური ინფორმაცია.   
  6. ექსტრემალური მოვლენები მოითხოვს ექსტრემალურ მუშაობას, მაგრამ შეეცადეთ, სამუშაოს ორგანიზებას ისე, რომ 18/19 სთ-ის შემდეგ  არ გქონდეთ ჩატზე რეაგირება.  საინფორმაციო ნაკადების ძირითადი თვისებაა - რაც უფრო მეტია რეაგირება მათზე, მით უფრო მეტ ყურადღებას მოითხოვენ  თქვენგან.  თუ ამას არ გააკეთებთ, მაშინ ციფრული ინტოქსიკაცია  გამოიწვევს თქვენს პროფესიულ დამწვრობას.  
  7. თუ საჭიროა ჩატში არაპოპულარული გადაწყვეტის გამოცხადება, პირველ რიგში, დარეკეთ რამდენიმე ავტორიტეტულ, მაღალი რეპუტაციის მქონე მშობელს და სთხოვეთ მხარდაჭერა. ისინი  სიამოვნებით დაგეხმარებიან, და ეს გადაგარჩენთ თქვენ ჩატის აფეთქებისაგან.  შეეცადეთ,      დახმარება მიიღოთ მშობელთა კომიტეტისგან.
  8. გაამარტივეთ, თუ ეს შესაძლებელია. არ სთხოვოთ ბავშვებს ტესტის დაბეჭდვა, უმჯობესია ხელით შეავსო იგი და გამოგიგზავნო ფოტო. ნება მიეცით შეავსო და ელექტრონული დოკუმენტი გამოგიგზავნო. არ გაგზავნოთ ვიდეო ელექტრონული ფოსტით, ყოველთვის შეგიძლიათ ვიდეო პაროლით გააზიაროთ. დაფიქრდი იმაზე, კიდევ  რა ნაბიჯების გამარტივება შეგიძლიათ.
  9. წაახალისეთ ბავშვებთან ცოცხალი ურთიერთობა. გაეხუმრეთ, შეაქეთ გაკვეთილის განმავლობაში.  ეს დამატებს თქვენს  ონლაინ გაკვეთილებს სითბო და სიცოცხლისუნარიანობა. სცადეთ ინტერაქტიული ელემენტების გამოყენება,  მაგ: სახატავი დაფები  ან  გამოკითხვები და ა.შ.